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学工在线
  •  2023-05-24 08:17:25  点击:  

    减压赋能 筑梦前行

    临近高考,为了缓解部分学生的考前焦虑,帮助学子们调适良好的心理状态迎接人生的重要时刻,中专部以“525”心理健康日为契机,面向20级全体学生开展了以“减压·赋能”为主题的团体心理辅导活动,本次团辅由王亚斯老师带领。在导入游戏“抓住好运,摆脱厄运”中,同学们在抓手... 阅读全文>>
  •  2023-04-09 20:38:48  点击:  

    我们的节日·清明

    为大力弘扬优秀传统文化,唱响追忆英雄人物主基调,4月6日下午,中专部开展“我们的节日·清明”主题班会活动。班会的第一个环节为“致敬·2023清明祭英烈”主题网络祭扫。网上祭扫活动中,学生们一起登录襄阳文明网的“清明祭英烈”专题网站,在“人民英雄纪念碑”前默哀缅怀并... 阅读全文>>
  •  2023-03-31 09:34:31  点击:  

    公共课部 中专部开展“筑梦·启航”之2020级学生高考誓师大会暨党员“陪伴成长”活动

    2023年3月30日下午2:30,公共课部 中专部在博学楼阶梯教室开展“筑梦·启航”之2020级学生高考誓师大会暨党员“陪伴成长”活动。公共课部 中专部党总支书记陈建波、副书记杨森、副主任陈曦、学工科长徐琛、团总支书记王亚斯、中职教研科科长李丹、办公室主任易康、2020级全体学... 阅读全文>>
  •  2023-03-24 09:03:35  点击:  

    以赛促学 备战高考

    为了帮助中专部20级学子应对即将到来的技能高考,中专部联合汽车工程学院于3月23日下午在汽车车间钳工实训区开启了“筑梦·启航”主题教育之专业技能竞赛,此次比赛既是对同学们前期强化实训的一个成果验收,也是训练同学们适应高考的能力。技能竞赛根据专业分为钳工技能和畜牧... 阅读全文>>
  •  2023-03-02 16:59:13  点击:  

    学雷锋 美化校园志愿行 ——公共课部开展党员陪伴学生成长活动

    为传承和弘扬雷锋精神,3月2日,公共课部开展了以“学雷锋 美化校园志愿行”为主题的党员陪伴学生成长活动。在下午的主题团日活动中,陪伴学生成长的党员老师们带着一盆盆绿萝走进教室,将它们送给陪伴的学生和班级,祝愿同学们能像绿萝一样充满勃勃生机,不畏困难,顺利通过技... 阅读全文>>
  •  2023-01-09 16:28:44  点击:  

    ​数九寒天,因为爱不再寒冷

    2023年1月9日上午,所谓数九寒天中的三九,公共课部党总支书记陈建波带队前往老河口市竹林桥镇慰问中专学生尹漫漫同学。首先由班主任王杰老师向家长通报学生在校综合表现,肯定了学生积极的学习态度和健康的生活状况;学工科科长徐琛介绍了该生作为学生会干部,工作尽职尽责,... 阅读全文>>
  •  2022-12-20 18:23:41  点击:  

    缓解“新冠”焦虑——中专部开展心理健康教育活动

    反复的疫情再一次打破原本和谐的学习和生活节奏。在这突如其来的变化中,很多学生容易出现情绪低落、波动、起伏等问题,为了帮助他们消除烦躁、恐惧、焦虑、紧张等负面情绪,更好的适应线上学习与居家生活,中专部积极开展了心理健康教育活动。王亚斯老师针对中专部全体同学设... 阅读全文>>
  •  2022-12-01 17:28:26  点击:  

    寒冬送暖意,微光抚人心 --中专部爱心棉被发放

    2022年12月1日星期四下午,公共课部 中专部在博学楼三楼会议室举行“寒冬送暖意,微光抚人心”爱心棉被发放仪式。公共课部 中专部党总支书记陈建波、办公室主任易康、党员教师陈凡及受助学生参加了仪式。陈书记向受助学生表达了深切的关怀和慰问,进一步全面了解并现场解决受助... 阅读全文>>
  •  2022-10-24 10:25:28  点击:  

    中专部开展秋季寝室安全隐患排查

    10月24日晚上八点,为落实学校关于疫情防控工作的部署和要求,进一步做好常态化疫情防控工作,深入了解课部学生宿舍学习生活状况及存在的问题与困难,提升学生住宿安全防范意识, 陈建波书记带领中专部各班辅导员联合学校保卫处,到学生寝室走访慰问在校学生,开展疫情防控安全... 阅读全文>>
  •  2022-10-20 16:18:36  点击:  

    中专部召开2022年秋季学生安全与纪律大会

    2022年10月20日下午2:30,中专部组织全体学生在博学楼W22D教室召开2022年秋季学生安全与纪律大会,会议由学工科徐琛科长主持。徐科长从疫情防控要求、预防电信诈骗、学生生命、财产安全和消防安全等方面做了详细讲解,又结合目前学生的备考状态,针对课堂规范、日常行为规范等... 阅读全文>>
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