2014-2015学年度，学校将持续推进“三对接一贯穿”工学结合人才培养模式改革，重点深化专业实体化建设和内涵建设，启动院级重点特色专业建设计划；持续推进教学方法改革，提升“三全”育人效果，科学系统培养学生；持续推进精品课堂工程，全面启动教学信息化建设和教学手段改革，有效提升教师信息化教学能力和学生信息化学习能力。
一、教学运行管理
1.根据数字化校园建设情况，对新上线的教务管理系统进行试运行，并逐步完成新旧系统的更替，同步开展新上线系统的培训。
2.根据学校专业实体化改革工作的需要，制定《专业实体教学工作量化考核奖励办法》，同步修订完善《院（部）教学工作量化考核奖励办法》。
3.本学年首次实行跨学期上课，2014-2015-1学期的最后三周将开始上2014-2015-2学期的课程，教学任务安排、排课、教材征订及发放等相应的工作均需要提前启动。
4.面向全校教师，开展信息化教学能力培训，全力推动学校教学信息化建设工作。
5.搭建学生自主学习平台，强化学生自主学习能力的培养。
6.加强试题库建设，进一步推进教考分离工作，完善教学质量评价机制。
7.修改补考制度，完善考试预约管理系统，开展补考预约试点工作。
8.规范学籍管理工作，建立学生信息即时维护、学籍清理、注册、毕业证办理等工作的规范流程。
9.开展2015届毕业生顶岗实习安排、巡回检查、实习总结及返校等系列工作。
10．规范校内外实践教学工作，保证教学效果。
11.结合湖北省教育厅的工作安排，争取2015年湖北省高职院校信息化大赛的承办权。
12.面向全校教师和襄阳市第一职教联盟，举办教学方法改革研探论坛。
二、教学基本建设与质量工程
（一）专业建设
1.启动学校重点特色专业建设计划，学校将在未来五年中再重点投入建设3-5个重点特色专业；本年度完成论证、评审、立项和首期投入；建设申报省级品牌特色专业。
2.本年度拟对现有48个专业进行论证调整，重新备案；实施专业预警和淘汰机制。
3.制定应用电子技术专业、计算机应用技术专业、会计专业、药学专业、数控技术专业等五个专业“3+2中高职一体人才培养方案”，实施“3+2”中高职一体化人才培养计划。
4.配合人事处，做好专业实体化的推进工作，重点做好专业实体教学职责划分、工作考核、教学运行配套制度建设等工作。
5.配合学校做好《特殊教育学校建设二期项目》建设与验收工作。
6.根据湖北省技能高考的总体要求，配合学校做好2015年农学类专业技能高考考点的相关工作。
7.继续推进专业教学资源库建设。
（二）课程建设
1.精品资源共享课程建设。拟新增立项30门左右校级网络课程；拟新建2门省级精品资源共享课、1-2门国家级精品资源共享课。
2.加强任选课的建设与管理，完善任选课开设、选课、管理制度，完善尔雅在线网络通识课程选课与考核制度，提高任选课的教学效果。
3.推行课程教学手段改革，以教学信息化建设为载体，创新课程信息化手段，提高教师信息化教学能力，启动微课程开发建设。
（三）实验实训条件建设与实践教学改革
1.制定常规教学设备购置计划，并开展购置论证与设备招标采购工作。
2.根据专业建设与发展规划，制定2014-2015学年度重点特色专业实验实训条件建设方案，并开展教学设备购置论证与设备招标采购工作。
3.全面清理现有实训室，规范实训室名称及功能，同步完成教学设备清查及设备库更新工作。
4.完成数控车间的搬迁、调整与配套设施的建设工作。
5.进一步完善校内实训（验）室课外开放管理办法，保证开放实训的效果。
6.进一步改善公共教学条件。
7.继续深化实践教学改革，系统实施《专业实践教学系统化设计方案》，开发创新实训项目，改革实施两级技能抽考，普及提高三级技能竞赛，质量与效益挂钩。
（四）教材建设
1.进一步推进校本特色教材建设，完成前三批校本特色教材建设任务。
2.全面清理本校“十二五”国家职业教育规划教材立项情况，并根据学校规定进行表彰与奖励。
3.组织申报省级“十二五”规划教材。
4.组织学年度教材招标与采购工作。
（五）数字化学习中心建设
1.完成教务管理系统的新版本上线工作。
2.做好数字化学习中心、开放实训系统、精品课程系统与数字化校园平台对接。
3.指导教师提高教学信息化素养，学会微课程、MOOC、教学课件、网络课程等开发制作技术，学会利用教学信息化平台进行教学。
4.培训学生利用学校数字校园平台、数字化学习中心进行自主学习。
5.对教务处服务器进行全面维护，严格按照安全标准进行部署。
四、其它工作
1.组织2014级新生编班、编学号及新生信息核对工作。
2.组织全国大学生英语三四六级报名、考试、成绩、证书发放工作。
3.组队参加全省全国学生技能竞赛，组织校内报名、筛选、培训备赛和参赛工作。
4.开展以教学手段改革为主题的教学活动。启动信息化教学能力培训、校内信息化教学比赛、微课程设计比赛等工作。
5.启动普通话测试站的运行，开展语言文字推普宣传、普通话培训与普通话测试等工作。
6.按照学校“三全”育人工作的总体要求，加强各专业人才培养顶层设计的指导，加强教师的管理，加强与学生工作的配合，确保“三全”育人出效果，出成果。
7.启动学生价值提升计划。
襄阳职业技术学院教务处
